La mascota más grandota (Rexistro nro. 1089108)
[ vista simple ]
000 -CABECEIRA | |
---|---|
Campo de control de longitud fija | 01291nam a2200301 c 4500 |
CAMPO FIXO DE DESCRICIÓN FÍSICA | |
Campo fixo de descrición física | ta |
INFORMACIÓN XERAL | |
Códigos de información de lonxitude fixa | 210915s20212023sp a b |||| 000 j spa |
DEPÓSITO LEGAL | |
Número de copyright ou de depósito legal | B 9003-2021 |
ISBN | |
ISBN | 9788418483189 |
CDU | |
CDU | 087.5:82 |
CDU | |
CDU | 82-N |
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
Nome de persoa | Rippin, Sally |
-- | 39480 |
Termo indicativo de función | autor/a |
MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | La mascota más grandota |
Resto do título | : Aprende a leer en la Escuela de Monstruos |
Autores | / Sally Rippin ; adaptación de Mar Benegas ; ilustraciones de Chris Kennett |
EDICIÓN | |
Edición | Primeira edición: septiembre de 2021 , Decimoprimeira reimpresión: setembro 2023 |
PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
Lugar de publicación | Barcelona |
Editorial | : Montena |
-- | : Penguin Random House Grupo Editorial |
Data de publicación | , 2023 |
DESCRICIÓN FÍSICA | |
Extensión | 37 páginas |
Outras características físicas | : ilustraciones (color) , letra maiúscula. |
Dimensións | ; 21 cm |
MENCIÓN DE SERIE | |
Mención de serie | Aprende a leer en la Escuela de Monstruos |
Número de volume | ; 1 |
NOTA XERAL | |
Nota xeral | Na contracuberta: "Escuela de monstruos: Con letra mayúscula y texto rimado, ¡aprender a leer está chupado!" |
RESUMO | |
Resumo | Hoxe na escola é un gran día, todos xogan con alegría. Pero na clase hai unha mascota que come e faise moi grandota. |
DESTINATARIOS | |
Nota de audiencia | 4º-5º-6º Educación Infantil |
-- | 1º-2º Primaria |
MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
Termo de materia | Maxia |
-- | 184 |
MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
Termo de materia | Monstros |
-- | 5132 |
MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
Termo de materia | Mascotas |
-- | 1772 |
MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
Termo de materia | Escola |
-- | 1354 |
SECUNDARIAS-AUTOR | |
Nome de persoa | Benegas, Mar |
-- | 7505 |
Termo indicativo de función | adaptador/a |
SECUNDARIAS-AUTOR | |
Nome de persoa | Kennett, Chris |
-- | 41240 |
Termo indicativo de función | ilustrador/a |
REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
-- | 3 |
-- | Validado |
Retirado | Perdido | Fonte de clasificación ou esquema | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Tipo de ítem de Koha | Préstamos totais | Prestado | Data do último préstamo | Número de volume | Nota pública |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
CEEPR San Jerónimo Emiliani | CEEPR San Jerónimo Emiliani | 2024-06-05 | 82 | mas | 82 RIP mas | PEP046000000198 | 2024-06-05 | |||||||||||||
CEIP Alfredo Brañas | CEIP Alfredo Brañas | Sala préstamo | 2024-06-13 | plambe 23-24 | 82-N | mas | 82-N RIP mas | CEC069000007763 | 2024-06-13 | Prestable | ||||||||||
CEIP Laverde Ruíz | CEIP Laverde Ruíz | Sala préstamo | 2024-03-20 | Fondos biblioteca | 82-N | esc | 82-N RIP esc | LEC060000002477 | 2024-03-20 | Prestable | ||||||||||
CEIP Nosa Señora de Xuvencos | CEIP Nosa Señora de Xuvencos | Sala préstamo | 2024-01-15 | PLAMBE | 82N-C | RIP mas | 82N-C RIP mas | OEC049000007072 | 2024-01-15 | Prestable | 1 | PRIMEIROS LECTORES | ||||||||
CEIP Plurilingüe A Reigosa | CEIP Plurilingüe A Reigosa | Sala préstamo | 2024-04-05 | PLANBE | RIP | mas | RIP mas | PEC110000000369 | 2024-04-05 | Prestable | ||||||||||
CEIP Plurilingüe Celso Emilio Ferreiro | CEIP Plurilingüe Celso Emilio Ferreiro | Sala préstamo | 2024-06-25 | PLAMBE | 82-N | mas | 82-N RIP mas | CEC194000000582 | 2024-06-25 | Prestable | ||||||||||
CEIP Plurilingüe Manuel Murguía | CEIP Plurilingüe Manuel Murguía | Sala préstamo | 2024-06-11 | PLAMBE | 82-N | mas | 82-N RIP mas | CEC198000001484 | 2024-06-11 | Prestable | ||||||||||
CEIP Plurilingüe de Palmeira | CEIP Plurilingüe de Palmeira | Aula | 2024-05-31 | ORZAMENTO CENTRO | 82-N | mas | 82-N RIP mas | CEC098000015964 | 2024-05-31 | Non prestable | BIBLIOTECA AULA 1º CICLO | |||||||||
CEIP Plurilingüe de Prácticas | CEIP Plurilingüe de Prácticas | Sala préstamo | 2024-05-23 | 82-N | mas | 82-N RIP mas | CEC130000002886 | 2024-05-23 | Prestable | Primeiros lectores | ||||||||||
CEIP Plurilingüe nº 2 | CEIP Plurilingüe nº 2 | Sala préstamo | 2024-04-03 | COMPRA | NC | mas | NC RIP mas | PEC180000013509 | 2024-05-07 | Prestable | 1 | 2024-05-07 | ||||||||
CEIP de Celeiro | CEIP de Celeiro | Sala préstamo | 2023-12-20 | Compra Repartidor de Pontevedra no colexio | 82-Nc | Db-3682 La mascota | 82-Nc Db-3682 La mascota | LEC079000003682 | 2023-12-20 | Prestable | ||||||||||
CEIP de Figueiroa | CEIP de Figueiroa | Aula | 2024-03-21 | Orzamento 1º ciclo de primaria | esc | 82-N RIP esc | PEC034000011457 | 2024-03-21 | Non prestable | Aula 1º C | ||||||||||
CEIP de Figueiroa | CEIP de Figueiroa | Aula | 2024-03-22 | Orzamento 1º ciclo de primaria | esc | 82-N RIP esc | PEC034000011469 | 2024-03-22 | Non prestable | Aula 1º A | ||||||||||
CEP Xosé María Brea Segade | CEP Xosé María Brea Segade | Sala préstamo | 2023-12-30 | Fondos Plambe | 82-N | esc | 82-N RIP esc | CEB001000016765 | 2024-06-26 | Prestable | 4 | 2024-09-26 | 2024-06-26 | |||||||
CPI Castro Baxoi | CPI Castro Baxoi | Sala préstamo | 2024-04-30 | Nova Adquisición | 82-NC | mas | 82-NC RIP mas | CEH015000011952 | 2024-04-30 | Prestable | 1 | Azul 0-6 | ||||||||
CPR Plurilingüe El Pilar | CPR Plurilingüe El Pilar | Sala préstamo | 2024-06-13 | 82-N | mas | 82-N RIPP mas | PEH028000000211 | 2024-06-13 | Prestable | |||||||||||
CPR Plurilingüe San Narciso | CPR Plurilingüe San Narciso | Sala préstamo | 2024-06-11 | 82-N | mas | 82-N RIP mas | PEP011000000032 | 2024-06-11 | Prestable | |||||||||||
EEI O Areal | EEI O Areal | Sala préstamo | 2024-05-06 | plambe 24 | 8-LA | mas | 8-LA RIP mas | PEA020000001385 | 2024-05-06 | Prestable |